Premièrement, je pense que les restrictions actuelles sur l’utilisation des téléphones cellulaires sont correctes comme elles sont pour une raison sociale. De nos jours, il est fréquent de voir des adolescents se faisant face se parlant en textant ou ne se parlant pas du tout, concentrés sur leur tâche de tapage. C’est une situation déplorable que je ne veux pas voir dans une école secondaire, où l’on est sensé développer notre communication avec autrui. Il serait aussi désolant pour les élèves n’aillant pas ces téléphones intelligents, qui ne pourraient pas texter et seraient probablement isoler par ce fait, les autres étant trop occuper à se faire aller les doigts sur leurs claviers tactiles pour se préoccuper d’eux. Vous pensez peut-être que j’exagère, mais je suis moi-même aller jouer au hockey à la patinoire il y a quelques semaines avec mon ami, qui arrêtait de patiner à tout bout de champ pour sortir son cellulaire et texter en plein milieu de la patinoire! C’est ce genre de situation que je ne voudrais pas voir survenir pendant les pauses et qui me fait penser que les règlementations actuelles sur les téléphones sont correctes.

Deuxièmement, je pense que de laisser les téléphones en tout temps entrainerait une certaine dépendance aux appareils alors qu’il est déjà difficile de séparer l’élèves du téléphone. Le seul fait d’écrire ce texte en est la preuve. Certains on protester à l’idée de ne pas pouvoir les utiliser pendant les pauses alors qu’ils peuvent déjà s’en servir le matin et le soir. Et si on leur laissait les appareils à ces moments qui leur sont pour l’instant interdits? Que demanderaient les élèves après? D’avoir leurs cellulaires dans les cours? Je pense qu’un simple laisser-aller comme celui de laisser les cellulaires pendant les pauses et le midi pourraient emmener ce genre de requêtes, qui ne causeraient que plus de trouble sur la manière de restreindre l’utilisation des cellulaires. Cette dépendance actuelle, qui pourrait selon moi s’aggraver si les règles étaient moins strictes, est pourquoi je considère la règlementation actuelle de l’école comme adéquate.

Depuis le début du XXIe siècle, plusieurs avancements technologiques ont changé nos façons de faire. Depuis peu, l'accessibilité des téléphones intelligents a entrainé une mise en place de restrictions au Séminaire de Sherbrooke. La justesse de ces restrictions est questionnée chez certains élèves. Pour ma part, je pense que les restrictions actuelles sont parfaites comme elles sont, car je pense que laisser le cellulaire en tout temps mènerait selon moi à l'insociabilité et aussi car laisser l'appareil aux élèves entrainerait une dépendance aux dits téléphones alors qu'il est déjà difficile de séparer l'adolescent de son petit gadget.